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poésieSynonyme(s)épître ;métrique ;ode sonnetVoir aussi |
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Mettre en voix, c'est interpréter / Caroline Buono / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
[article]
Titre : Mettre en voix, c'est interpréter Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Buono, Auteur ; Chloé Poujade, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.31-32 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)Descripteurs : communication verbale / lecture / pédagogie / poésie / processus cognitif Résumé : Mettre en voix, avec les élèves en collège, la lecture de textes de littérature (poèmes) pour en faciliter la compréhension : les échanges en groupe sur l'interprétation ; l'oralisation du texte en groupe et devant la classe ; la personnalisation et l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Mettre en voix, c'est interpréter [texte imprimé] / Caroline Buono, Auteur ; Chloé Poujade, Auteur . - CRAP, 2020 . - p.31-32.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)
Descripteurs : communication verbale / lecture / pédagogie / poésie / processus cognitif Résumé : Mettre en voix, avec les élèves en collège, la lecture de textes de littérature (poèmes) pour en faciliter la compréhension : les échanges en groupe sur l'interprétation ; l'oralisation du texte en groupe et devant la classe ; la personnalisation et l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Buono Caroline, Poujade Chloé. « Mettre en voix, c'est interpréter » in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020), p.31-32.
"Les mots m'ont pris par la main" (Aragon, Le Roman inachevé) / Edith Wolf / Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 637 (03/2014)
[article]
Titre : "Les mots m'ont pris par la main" (Aragon, Le Roman inachevé) Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Editeur : Nathan, 2014 Article : p.13 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 637 (03/2014)Descripteurs : atelier d'écriture / poésie Résumé : Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture poétique avec des élèves de collège : mise en place de jeux d'écriture sur les mots courts et les mots longs, proposition de critique d'un mot, imaginer un mot dont le nom ne désigne rien de concret. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Les mots m'ont pris par la main" (Aragon, Le Roman inachevé) [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - Nathan, 2014 . - p.13.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 637 (03/2014)
Descripteurs : atelier d'écriture / poésie Résumé : Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture poétique avec des élèves de collège : mise en place de jeux d'écriture sur les mots courts et les mots longs, proposition de critique d'un mot, imaginer un mot dont le nom ne désigne rien de concret. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Wolf Edith. « "Les mots m'ont pris par la main" (Aragon, Le Roman inachevé) » in NRP. Lettres collège, 637 (03/2014), p.13.
Des mots qui "font mieux" / Fabien Piquemal / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 486 (01/2011)
[article]
Titre : Des mots qui "font mieux" Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Piquemal, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.47-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011)Descripteurs : expression écrite / poésie / rap : musique Mots-clés : SEGPA (section d'enseignement général et professionel adapté) Résumé : Comment, en 2011, aider les élèves de Segpa à construire un rapport à l'écrit valorisant et apaisé. Comment faire prendre conscience de l'utilité d'une maîtrise de l'écriture mais aussi du plaisir qui peut en découler : l'exemple de la création par des élèves de textes en slam, tout en développant les notions de coopération et d'engagement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des mots qui "font mieux" [texte imprimé] / Fabien Piquemal, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.47-48.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011)
Descripteurs : expression écrite / poésie / rap : musique Mots-clés : SEGPA (section d'enseignement général et professionel adapté) Résumé : Comment, en 2011, aider les élèves de Segpa à construire un rapport à l'écrit valorisant et apaisé. Comment faire prendre conscience de l'utilité d'une maîtrise de l'écriture mais aussi du plaisir qui peut en découler : l'exemple de la création par des élèves de textes en slam, tout en développant les notions de coopération et d'engagement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Piquemal Fabien. « Des mots qui "font mieux" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 486 (01/2011), p.47-48.
Naturellement : anthologie de poèmes sur la nature, l'homme et son environnement / Jean-Marie Henry / Rue du monde (1999)
Titre : Naturellement : anthologie de poèmes sur la nature, l'homme et son environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Henry, Auteur ; Yann Thomas, Illustrateur Editeur : Rue du monde, 1999 Collection : Poésie Description : 56 p. ISBN/ISSN : 2-912084-16-4 Note générale : Préface d'Hubert Reeves
Descripteurs : poésie / relation homme-nature Résumé : Ce recueil de poèmes a pour thème notre relation au monde animal et végétal et nous invite à rêver l'avenir de notre planète.
Nature du document : documentaire Genre : poésie Niveau : Collège Naturellement : anthologie de poèmes sur la nature, l'homme et son environnement [texte imprimé] / Jean-Marie Henry, Auteur ; Yann Thomas, Illustrateur . - Rue du monde, 1999 . - 56 p.. - (Poésie) .
ISBN : 2-912084-16-4
Préface d'Hubert Reeves
Descripteurs : poésie / relation homme-nature Résumé : Ce recueil de poèmes a pour thème notre relation au monde animal et végétal et nous invite à rêver l'avenir de notre planète.
Nature du document : documentaire Genre : poésie Niveau : Collège Henry Jean-Marie. Naturellement : anthologie de poèmes sur la nature, l'homme et son environnement. Rue du monde, 1999, 56 p. (Poésie).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P HEN Documentaire CDI 002885 Disponible "Nouveaux poètes", "nouvelles poésies" et nouvelles pratiques / Léo Lamarche / Nathan (2011) in NRP. Lettres collège, 2010/11-03-1 (01/2011)
[article]
Titre : "Nouveaux poètes", "nouvelles poésies" et nouvelles pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Editeur : Nathan, 2011 Article : p.16-20 Note générale : Bibliographie, glossaire, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2010/11-03-1 (01/2011)Descripteurs : poésie / rap : musique Mots-clés : enseignement du français Résumé : Dossier, consacré en 2011, à la pratique des nouvelles formes de poésie au collège : place de la poésie dans les programmes de français, le rap et le slam comme nouvelles écritures poétiques (définition, intérêts pédagogiques). Propositions d'activités pour sensibiliser les élèves à la pratique poétique. L'intérêt pluridisciplinaire du rap et du slam. Références de sites Internet proposant des textes de rap et de slam. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] "Nouveaux poètes", "nouvelles poésies" et nouvelles pratiques [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - Nathan, 2011 . - p.16-20.
Bibliographie, glossaire, webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2010/11-03-1 (01/2011)
Descripteurs : poésie / rap : musique Mots-clés : enseignement du français Résumé : Dossier, consacré en 2011, à la pratique des nouvelles formes de poésie au collège : place de la poésie dans les programmes de français, le rap et le slam comme nouvelles écritures poétiques (définition, intérêts pédagogiques). Propositions d'activités pour sensibiliser les élèves à la pratique poétique. L'intérêt pluridisciplinaire du rap et du slam. Références de sites Internet proposant des textes de rap et de slam. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Lamarche Léo. « "Nouveaux poètes", "nouvelles poésies" et nouvelles pratiques » in NRP. Lettres collège, 2010/11-03-1 (01/2011), p.16-20.
Opération poésie / Nina Barbaroux-Pagonis / Bayard Presse (2020) in Je Bouquine, 434 (04/2020)
PermalinkPaysages en poésie, paysages en peinture / Claire Laimé / Nathan (2017) in NRP. Lettres collège, 653 (05/2017)
Permalink"Paysages poétiques, paysages intérieurs : Comment les lieux permettent d'exprimer les émotions" / Jérôme Dewasch / Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 637 (03/2014)
PermalinkUne pléiade de poètes / Faton (2022) in Virgule (Dijon), 205 (04/2022)
PermalinkUn poème qui ne rime pas / Anaïs Gour / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)
PermalinkPoésie / Perrine Parageau / Bayard Presse (2012) in Je Bouquine, 337 (03/2012)
PermalinkLa poésie africaine / Bernard Magnier / Mango (2005)
PermalinkLa Poésie ça s'écrit aussi / Martine Chiron / CRDP des Pays de la Loire (1995)
PermalinkLa Poésie ça s'écrit aussi / Martine Chiron / CRDP des Pays de la Loire (1995)
PermalinkLa poésie, cet ailleurs que l'on porte en soi / Gildas Dimier / Nathan (2017) in NRP. Lettres collège, 653 (05/2017)
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