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Auteur Karine Risselin |
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inCahiers pédagogiques (Revue) > 584 (03/2023)
Titre : Cheminer ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Risselin Editeur : CRAP, 2023 Article : p.50-51 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants / langage Mots-clés : travail de groupe en éducation Résumé : La création et l'organisation d'un groupe de travail de formateurs de l'académie de Créteil sur la maîtrise de la langue : un dispositif de formation de formateurs ; la construction d'un collectif ; l'étroite relation avec les avancées de la recherche ; le croisement de disciplines ; le vécu d'expériences communes ; la coordination du groupe et son éthique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Cheminer ensemble [texte imprimé] / Karine Risselin . - CRAP, 2023 . - p.50-51.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 584 (03/2023)
Descripteurs : formation des enseignants / langage Mots-clés : travail de groupe en éducation Résumé : La création et l'organisation d'un groupe de travail de formateurs de l'académie de Créteil sur la maîtrise de la langue : un dispositif de formation de formateurs ; la construction d'un collectif ; l'étroite relation avec les avancées de la recherche ; le croisement de disciplines ; le vécu d'expériences communes ; la coordination du groupe et son éthique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Risselin Karine. « Cheminer ensemble » in Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023), p.50-51.
inCahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019)
Titre : Evaluer l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Amsellem, Auteur ; Karine Risselin, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.53-54 Langues : Français (fre) Descripteurs : communication verbale Mots-clés : évaluation des apprenants Résumé : L'évaluation de travaux d'élèves réalisés à l'oral à l'école, en France, en 2019 : la diversité des pratiques ; la construction de la séquence ; les différents niveaux d'évaluation et leurs critères. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Evaluer l'oral [texte imprimé] / Carole Amsellem, Auteur ; Karine Risselin, Auteur . - CRAP, 2019 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019)
Descripteurs : communication verbale Mots-clés : évaluation des apprenants Résumé : L'évaluation de travaux d'élèves réalisés à l'oral à l'école, en France, en 2019 : la diversité des pratiques ; la construction de la séquence ; les différents niveaux d'évaluation et leurs critères. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Amsellem Carole, Risselin Karine. « Evaluer l'oral » in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.53-54.
Faire bouger les lignes / Fabien Brugier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
inCahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018)
Titre : Faire bouger les lignes Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Brugier, Auteur ; Karine Risselin, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.19-20 Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite / formation des enseignants Résumé : La formation des professeurs à la production d'écrits de leurs élèves : les équipes mobiles pour la maîtrise de la langue de l'académie de Créteil ; l'amélioration de la qualité des écrits des élèves ; l'écrit pour penser et élaborer ; la maîtrise des compétences langagières ; l'analyse du travail de brouillon ; le travail sur un écrit non-linéaire ; l'évaluation d'écrits réflexifs et d'élaboration. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faire bouger les lignes [texte imprimé] / Fabien Brugier, Auteur ; Karine Risselin, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.19-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018)
Descripteurs : expression écrite / formation des enseignants Résumé : La formation des professeurs à la production d'écrits de leurs élèves : les équipes mobiles pour la maîtrise de la langue de l'académie de Créteil ; l'amélioration de la qualité des écrits des élèves ; l'écrit pour penser et élaborer ; la maîtrise des compétences langagières ; l'analyse du travail de brouillon ; le travail sur un écrit non-linéaire ; l'évaluation d'écrits réflexifs et d'élaboration. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Brugier Fabien, Risselin Karine. « Faire bouger les lignes » in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018), p.19-20.
