Catégorie psychologie de l'enfant

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Livre

100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents

• • Auteur : Vincent Henry
  • Auteur : Christelle Vernhet
  • Illustrateur : Cléo Germain
  • Illustrateur : Raphaël Chabassol
• Editeur : Tom Pousse, 91-Courtaboeuf : Impr. Cogetefi Collection : 100 idées ... (Paris. 2008) DL 2021 1 vol. (195 p.)

Mieux comprendre la colère et la peur, gérer les crises, améliorer les relations familiales; et ainsi aider les parents, mais aussi toute personne travaillant auprès d'enfants ou d'adolescents. Pour accompagner au mieux les enfants face aux émot[...]

Cote : 371.3 HEN

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Livre

100 idées pour accompagner l'hypersensibilité chez l'enfant et l'adolescent

• Auteur : Hembert, Camille
• Editeur : Editions Tom Pousse 2024 240 p.

Ce concept est ainsi clarifié et permet de soutenir les parents et les enseignants, mais aussi toute personne amenée à s'occuper d'enfants ou d'adolescents. Il y sera également proposée une démarche pratique pour accompagner efficacement l'enfan[...]

Cote : 371.3 HEM

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Site web

L'accès facile des ados au porno, quelles conséquences ?

• Auteur : S. Lelong
• Editeur : L'actu 2019

Point sur les conséquences du visionnage d'images à caractère pornographique chez les enfants et les adolescents : traumatisme, image déformée des rapports hommes-femmes, image dégradée de la femme, dépendance, statistiques.

En ligne

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Article de périodique

Aïe, mets-toi à ma place !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.17-18
• Auteur : Liliane Chalon

Favoriser l'expression des ressentis des élèves à l'école maternelle et de leurs émotions : les pratiques diverses ; la verbalisation ; la prise en compte de l'altérité.

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Article de périodique

L'appel au psy

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°568 (03/2021) p.36-37
• • Auteur : Isabel Pannier
  • Auteur : Monique Marie

L'évaluation psychologique de l'enfant en difficulté, à l'école primaire : le bilan psychométrique ou psychoaffectif réalisé par le psychologue scolaire ; la demande de l'enseignant ou de l'institution ; l'acceptation des parents ; le rôle de l'[...]

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Article de périodique

Des catcheurs, des pilotes, des lions

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.15-16
• Auteur : Franck Fercot

La mise en place d'un dispositif "jeu libre" en Rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), à l'école maternelle : l'expression des pulsions et l'observation des comportements ; le cadre de régulation ; les interactions dans le[...]

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Article de périodique

Cher ami, qu'en penses-tu ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.25-26
• Auteur : Rose Join-Lambert

Les différents dispositifs pratiques proposés par l'Association des groupes de soutien au soutien (Agsas), pour faciliter les relations entre élèves dans la classe : les techniques d'expression individuelle, d'écoute collective et de prise en co[...]

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Article de périodique

Le coeur a ses raisons, heureusement

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.38-39
• Auteur : Mael Virat

Les émotions dans la mécanique des apprentissages : les différents états émotionnels des élèves et leurs conséquences ; les émotions suscitées par les contenus ; les liens entre affectivité et rationalité ; l'importance de la concentration et la[...]

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Article de périodique

L'une lit, l'autre non

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.19-20
• Auteur : Patricia Mothes

Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation p[...]

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Article de périodique

"Ma crainte, c'est que l'école se referme"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°533 (12/2016) p.5
• • Personne interviewée : Marie-Rose Moro
  • Intervieweur : Nicole Priou

Entretien avec l'ethno-psychanalyste Marie-Rose Moro : l'origine des souffrances des enfants à l'école ; les enfants de migrants à l'école ; la diversité des langues ; l'ouverture de l'école ; la formation des enseignants.

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Livre

Maria Montessori : Peut-on apprendre à être autonome ?

• Auteur : Philippe Meirieu
• Editeur : Pemf Collection : L'éducation en question 2001 47 p

Cet ouvrage retrace au travers du portrait de Maria Montessori, son oeuvre, sa pédagogie. L'auteur analyse la pédagogie de Maria Montessori et nous fait partager grâce à des témoignages, les réactions d'enfants.

Cote : 371.3 MON

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Nouveauté

Livre

"Mon frère a une tornade dans la tête" : l'hyperativité

• Auteur : Christine Deroin
• Editeur : Oskar jeunesse Collection : Pas de panique, c'est la vie ! 2015 82 p.

Chez le pédopsychiatre, Lucas se confie : Baptiste, son petit frère de 8 ans souffre d’hyperactivité. Pour lui, Baptiste est un être à part. À l’école comme à la maison, il ne tient pas en place, perturbe tout le monde, n’écoute pas ce qu’on lui[...]

Cote : 616.858 DER

Disponible

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Article de périodique

Patrice Huerre : "Il faut préparer les enfants et les ados au monde qui les attend réellement"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°581 (12/2022) p.38-41
• • Patrice Huerre
  • Peggy Colcanap
  • Cécile Blanchard

Entretien avec Patrice Huerre, pédopsychiatre, à propos de l'excellence et des élèves : les difficultés de la définition ; la place de l'excellence scolaire ; le sentiment d'échec, les enjeux de la réussite ; la pression familiale et sociale sur[...]

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Livre

la psychologie de l'enfant : de la naissance à l'adolescence

• Auteur : Morel Corinne
• Editeur : paris : Grancher 2014 268 p.

Comment parler à son enfant ? Comment l'aider à s'éveiller ? D'où proviennent ses angoisses ? Pourquoi s'oppose-t-il à ses parents ? Quels sont ses besoins affectifs en fonction de son âge ? Quelle est la valeur psychologique et symbolique des j[...]

Cote : 155.4 MOR

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Article de périodique

Tous pour un !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.23-24
• Auteur : Pascale Mignot Vota

Le recours au groupe classe pour résoudre des problèmes de comportement élève, à l'école primaire en France, en 2019 : informer le groupe classe du problème et échanger ; recueillir les ressentis des autres élèves ; préparer une nouvelle rencont[...]

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