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Article de périodique
12 super-conseils pour survivre au collège
- Dans le périodique : Okapi, n°1139 (01/09/2021) p.28-33
- Auteur : Florence Pagneux
Des conseils pour mieux s'intégrer au collège : devenir un bon camarade par son écoute des autres ou son engagement dans la vie scolaire ; un bon élève en maîtrisant le règlement intérieur, décoder les attentes des profs et cultiver sa curiosité[...]Une aide pour analyser et agir
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.12-13
- Auteur : Marie-Odile Le Masson
Le concept de climat scolaire en France : l'influence des différents aspects de la vie d'un établissement ; l'amélioration du cadre matériel et du cadre symbolique ; le développement de collaborations et de relations entre adultes et avec les élèves.Les ateliers du bienêtre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.28-29
- Auteur : Charlotte Vanhalme
La mise en place d'ateliers du "bienêtre" pour des adolescents d'un lycée en Belgique, depuis 2008 : une prévention au suicide et aux conduites addictives ; la formation pluridisciplinaire des enseignants ; le développement d'espaces de parole e[...]Du climat des géographes au climat scolaire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.18-19
- Auteur : Yannick Mevel
Climat et climat scolaire en France : les représentations sur le climat et le climat scolaire au cours de l'histoire ; le rôle du système social ; l'émergence de la notion de climat scolaire dans les années 1990.Le climat scolaire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.10-57
Le climat scolaire en France, : le concept ; la vie scolaire et les sanctions dans les établissements ; les situations dans la classe ; les réponses collectives.Du concept aux actes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.14-15
- Auteur : Olivier Fournet
Le concept de climat scolaire en France : l'accueil des élèves ; le suivi individualisé ; l'expression collective ; l'ouverture à l'environnement ; l'attention à la qualité des temps ; l'acceptation du concept dans les établissements.Construire d'abord un climat de confiance
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.20-21
- Auteur : Evelyne Amblard
Une recherche-action, en France, autour de la justice restaurative : réinstaller le lien social entre auteurs et victimes à l'intérieur de l'établissement ; les alternatives aux sanctions d'exclusion ; la formation et le développement de communi[...]Diriger et coopérer en lycée professionnel
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.44-45
- Auteur : Véronique Martin-Dubois
La direction d'un établissement scolaire en France : l'exemple d'un lycée professionnel où les objectifs de réduction d'échec scolaire et travail en équipe restent la priorité.L'ENT, pour créer du lien
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.53-54
- Auteur : Serge Pouts-Lajus
Les usages du numérique pour renforcer les dynamiques à l'intérieur de l'établissement scolaire en France : la création d'un réseau entre élèves ; l'invention de jeu de rôle dans la classe pour favoriser les relations ; l'expérimentation d'ENT s[...]Une équipe de préfets des études
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.27-28
La mise en place de "parcours retour" pour les élèves exclus de cours dans un collège en France : le suivi de l'élève exclu ; les inclusions-exclusions favorisées ; les entretiens avec un préfet des études ; les répercussions sur les élèves et l[...]Former des CPE réflexifs
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.52-53
- Auteur : Claire Burdin
La place et le rôle du CPE (conseiller principal d'éducation) dans le climat scolaire d'un établissement en France : établir un diagnostic et un plan de prévention ; les différentes modalités d'action ; la place de la justice restaurative et de [...]L'inclusion par le théâtre : "Je suis avec les autres"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°535 (02/2017) p.41-42
- Auteur : Drystan Denis
- Auteur : Claire de Saint Martin
La socialisation d'un enfant en situation de handicap physique grâce à la pratique du théâtre : le témoignage d'une mère et de son fils, en France, en 2017, sur les progrès réalisés grâce à l'intégration, le jeu et la bienveillance au sein de st[...]Préférer l'accompagnement à la formation
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.48-49
- Auteur : Philippe Goëmé
- Auteur : Jean-Charles Pettier
Former les personnels des équipes éducatives à la dimension climat scolaire en France : le constat initial partagé ; un accompagnement dans la durée ; l'adoption d'une posture réflexive ; le travail en équipe.Un projet cohérent et partagé
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.50-51
- Auteur : Sylvain Oblhotz
Les collaborations entre enseignants et parents pour résoudre les problèmes de climat scolaire à l'intérieur d'une école primaire en France : l'organisation de rencontres et de débats, de moments festifs entre adultes ; le développement de temps[...]Une remise en question
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.20-21
- Auteur : Rosène Charpine
- Auteur : Sabrina Tricaud
L'organisation d'une journée contre le harcèlement à l'intérieur d'un établissement scolaire en France : la place de l'interdisciplinarité ; la relation avec l'élève ; l'apprentissage de compétences psychosociales ; l'émergence d'un questionneme[...]
