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20 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Une composante de "agir sur le monde" en français
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°536 (03/2017) p.45-46
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
L'éducation aux médias dans les programmes d'enseignement du français de cycle 4 : les différents points de programme et la progression ; la diversité des activités possibles ; l'étude des faits, et de leurs commentaires.Curriculum for Excellence, une ambition d'équité mise à mal
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°600 (05/2025) p.6-7
Déplier la réalité, voilà le programme
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°554 (06/2019) p.42-44
- Auteur : Philippe Watrelot
L'enseignement des sciences économiques et sociales : la révision des programmes depuis 2008 et l'approche techniciste ; la préconisation des fondamentaux ; la remise en cause de la complexité des phénomènes et des concepts ; les conditions d'en[...]L'école face aux crises de la société
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°527 (02/2016) p.7
- Auteur : Olivier Rey
Le point sur la multiplication de programmes d'éducation transversaux à l'école en France : l'acquisition de connaissances et le changement de comportement ; les relations entre école et société ; l'intégration des questions sociales dans les co[...]Elaborer des programmes de cycles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°543 (02/2018) p.12-13
- Personne interviewée : Sylvie Plane
- Intervieweur : Céline Walkowiak
- Intervieweur : Maëliss Rousseau
Entretien avec Sylvie Plane, ancienne vice-présidente du Conseil supérieur des programmes : l'élaboration et la mise en place des programmes de cycles en 2016 ; la continuité et les ruptures entre les cycles ; le guidage des enseignants.Esprit du cycle es-tu là ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°543 (02/2018) p.14-15
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
L'écriture des programmes d'enseignement du cycle 4, en France, en 2016 : la complexité de l'exercice ; les continuités et rupture entre les cycles ; la construction de l'autonomie et la nécessité de coopération ; l'apprentissage de l'abstractio[...]Faut-il enseigner l'histoire du temps présent ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°546 (06/2018) p.25-26
- Auteur : Laurence de Cock
Le rôle de l'enseignement de l'histoire à l'école, en France, en 2018 : les finalités de l'histoire scolaire ; l'importance du contenu des programmes ; la place du politique ; les débats des années 1980 et la compréhension des bouleversements du[...]Figures de l'histoire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°595 (09/2024) p.33-34
- Léo Kloeckner
La démarche des auteurs du livre "Visibles ! Figures noires de l'histoire de France" contre l'invisibilisation des personnes non blanches dans les programmes scolaires : des portraits de personnes noires de l'histoire de France, depuis le 17e ; [...]Mai-juin 1968 dans les manuels : apolitique et parcellisé
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°545 (05/2018) p.64-65
- Auteur : Vincent Porhel
Le traitement de mai-juin 1968 dans les manuels d'enseignement et le programme d'histoire en France : un événement presque invisible ; l'absence de dimension politique et sociale ; la difficile prise en compte de la diversité des acteurs ; une c[...]Le marché ou la société ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°554 (06/2019) p.44-46
- Auteur : Igor Martinache
Les finalités de l'enseignement des sciences économiques et sociales : une approche transdisciplinaire à l'origine et des méthodes pédagogiques actives ; les différentes remises en cause des contenus et de l'interdisciplinarité depuis la fin des[...]Nouveaux programmes du lycée : où sont les profs docs ?
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°279 (05/2019) p.4-8
- Auteur : APDEN
Réflexion sur la place des professeurs documentalistes dans les programmes de la réforme du lycée 2019. L'implication de l'A.P.D.E.N. (Association des professeurs documentalistes de l'Education nationale) dans l'élaboration des programmes scolai[...]La place incertaine de l'oral dans l'enseignement
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°286-287 (09/2020) p.6-11
- Auteur : Sylvie Plane
Analyse de la place de l'oral dans les préoccupations institutionnelles et dans les programmes scolaires : l'injonction faite à l'école d'apprendre aux élèves à "parler français" à la fin du 19e siècle ; l'association de l'oral à l'apprentissage[...]Prière d'exécuter
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°562 (06/2020) p.16-17
- Auteur : Roger-François Gauthier
L'autonomie intellectuelle et professionnelle dans le métier enseignant : la prescription "à la française" des programmes d'enseignement ; les conséquences en matière de pédagogie ; la définition des disciplines enseignées ; les objectifs du soc[...]Livre
Programmes de la classe de 6ème
- Auteur : Ministère de l'Education nationale
- Editeur : Ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie 1995 71 p.
Ce document, à l'intention des enseignants présente les nouveaux programmes au collège dans les diffèrentes matières.Les programmes sont-ils à la hauteur ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°560 (03/2020) p.14
- Auteur : Ronan Chérel
- Auteur : Elodie Chérel
L'éducation à l'environnement dans les programmes disciplinaires d'enseignement : les changements prévus ; les sciences en première ligne ; la continuité en SVT ; les manques en lycée professionnel ; l'étude du climat au lycée ; l'absence d'obse[...]
