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Catégorie apprentissage de l'écriture

Accueil > 2125 contenu de l'enseignement > enseignement > apprentissage de base > apprentissage de l'écriture
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5 Documents disponibles dans cette catégorie

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Livre

Aider les enfants en difficulté à l'école : l'apprentissage du lire- écrire

  • Auteur : Luc Villepontoux
  • Editeur : De Boeck Collection : Pratiques Pédagogiques 2003 218 p.
Cet ouvrage propose une réflexion sur les processus à l'oeuvre dans la construction de la connaissance, les obstacles et difficultés majeures rencontrées par les enfants dans la construction des savoirs, principalement dans la construction du li[...]
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Article de périodique

Comment interroger sa pratique d'enseignement de l'écriture ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°545 (05/2018) p.7
  • Auteur : Claire Joubaire
La recherche scientifique sur l'apprentissage de l'écriture à l'école, en France : le rôle de la correction ; les écrits de fiction ; les écrits en dehors de l'école ; l'affaire de toutes les disciplines.
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Article de périodique

"Le geste graphique n'est pas un simple outil"

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°578 (06/2022) p.46-48
    • Jean-Luc Velay
    • Ben Aïda
    • Jean-Michel Zakhartchouk
Entretien avec Jean-Luc Velay, chercheur en sciences cognitives, sur les différences motrices et sensorielles de l'écriture manuscrite ou dactylographique : la relation sensorimotrice et la mémorisation ; les conséquences sur l'apprentissage de [...]
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Article de périodique

Petite tâche deviendra grande

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°541 (12/2017) p.27-28
  • Auteur : Antoine Da Fonseca
L'apprentissage de l'écriture de la date en grande section de maternelle : la tâche complexe ; les étapes de mémorisation ; les procédures utilisées par l'enfant.
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Article de périodique

A quoi servent les exercices graphiques ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°583 (02/2023) p.36-37
  • Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
Les exercices graphiques à l'école maternelle : l'apprentissage de l'écriture ; les instructions officielles ; les recherches sur le développement de l'enfant ; l'apprentissage du métier d'élève par celui des gestes du scripteur.
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