Comprendre les énoncés et les consignes
-
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
- Préfacier, etc. : Philippe Meirieu
- Editeur : CRDP d'Amiens 1999 192 p.
Comment permettre aux élèves de mieux décoder énoncés et consignes ? Comment les rendre autonomes et acteurs lucides sachant "faire avec" toute consigne, même mal formulée ?