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Catégorie accompagnement scolaire

Accueil > 2710 politique > politique > politique de l'éducation > accompagnement scolaire
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6 Documents disponibles dans cette catégorie

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Livre

100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

  • Auteur : Francine Lussier
  • Editeur : Tom Pousse Collection : 100 idées 2011 169 p.
Parents ou enseignants confrontés à un enfant inattentif, impulsif, hyperactif, ou qui souffre d'un TDA/H (trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité) trouveront ici une aide pertinente et pratique. Comment organiser un environne[...]
Cote : 371.3 LUS
Disponible
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Livre

AESH et enseignant : Collaborer dans une école inclusive

  • Auteur : Grégoire Cochetel
  • Editeur : Canopé 2017 82 p.
A l'heure où la fonction d'Auxiliaire de vie scolaire (AVS) se transforme en métier d'Accompagnant d'Elève en Situation de Handicap (AESH), ce livre constitue un outil dont l'objectif est de permettre la réussite du trio AESH-Enseignant-Elève. I[...]
Cote : 371.3 COC
Disponible
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Livre

Enfants dyspraxiques : Concrètement, que faire ?

  • Auteur : Claire Mouchard Garelli
  • Editeur : Tom Pousse 2016 209 p.
Mon enfant est très maladroit. Il écrit mal alors qu'à l'oral, il est à l'aise. Est-il dyspraxique ? A-t-il un trouble d'acquisition de la coordination (TAC) ? Que faire pour l'aider à la maison et à l'école ? Qui consulter pour poser un diagnos[...]
Cote : 371.3 MOU
Disponible
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Livre

Mon enfant est dyslexique concrètement, que faire ?

  • Auteur : Anne-Marie Montarnal
  • Editeur : Tom Pousse 2011 137 p.
Avoir un enfant "dys", c'est apprendre non seulement à lui venir en aide dans le cadre de ses apprentissages, mais aussi être informé des démarches administratives à accomplir. Elles sont nombreuses, parfois difficiles à effectuer et il n'est pa[...]
Cote : 371.3 MON
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Livre

Scolariser un enfant avec un AVS/AESH : Concrètement, que faire ?

  • Auteur : Elisabeth Bintz
  • Editeur : Tom Pousse 2015 144 p.
Les enseignants et l'AVS sont souvent confrontés à une multiplicité de handicaps ou troubles de l'apprentissage (dyslexie, dyspraxie,dyspraxie, troubles déficitaires de l'attention (TDA/H), déficient visuel ou auditif...). Ils doivent s'appropri[...]
Cote : 371.3 BIN
Disponible
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Livre

TDA/H

  • Auteur : Ariane Hébert
  • Editeur : Editions de Mortagne 2015 169 p.
Quels sont les signes qui permettent de détecter le TDA/H ? À qui doit-on s'adresser pour que notre enfant soit évalué et quelles sont les démarches à faire dans ce sens ? Une fois le diagnostic confirmé, comment prendre une décision éclairée co[...]
Cote : 371.3 HEB
Disponible
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