Du bon usage de l'IA en pédagogie

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°600 (05/2025)

- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Entretien avec Mickaël Bertrand et Paul Erlich, enseignants d'histoire-géographie et de SVT et formateurs, à propos de l'utilisation de l'intelligence artificielle générative en milieu scolaire : les usages des enseignants ; l'équilibre entre connaissances et compétences ; les IA adaptatives et les assistants éducatifs ; l'accès aux connaissances et à l'information ; la formation à la compréhension et à l'utilisation ; la réglementation européenne.
- Descripteurs : enseignement / pédagogie
- Mots-clés : intelligence artificielle (IA)

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