Comment les élèves "majoritaires" voient les "immigrés"

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°595 (09/2024)

Auteur : Alessandro Bergamaschi
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Enquête sur la perception des immigrés par les élèves majoritaires dans les établissements scolaires en France et en Italie : l'importance de la culture politique nationale et familiale ; la tolérance des filles ; les préjugés et stéréotypes ; le rôle des relations amicales ; l'apprentissage de la diversité à l'école ; l'école, première instance de socialisation politique.
- Descripteurs : France / immigré / Italie / relation entre élèves
- Mots-clés : élève (système éducatif)

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