[article]
| Titre : |
Jérôme Herbrich : Inclure au quotidien |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Monique Royer |
| Editeur : |
CRAP, 2024 |
| Article : |
p.32-33 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 592 (03/2024)
| Descripteurs : |
secondaire second cycle
|
| Mots-clés : |
élève allophone inclusion scolaire |
| Résumé : |
L'inclusion d'élèves primo-arrivants dans le lycée professionnel dont Jérôme Herbrich est proviseur : les différents publics en difficulté ; la question de l'analphabétisme et de l'illettrisme ; l'organisation d'un dispositif autour de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ; le développement de la solidarité dans l'établissement ; le travail de l'équipe pédagogique et éducative. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Jérôme Herbrich : Inclure au quotidien [texte imprimé] / Monique Royer . - CRAP, 2024 . - p.32-33. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 592 (03/2024)
| Descripteurs : |
secondaire second cycle
|
| Mots-clés : |
élève allophone inclusion scolaire |
| Résumé : |
L'inclusion d'élèves primo-arrivants dans le lycée professionnel dont Jérôme Herbrich est proviseur : les différents publics en difficulté ; la question de l'analphabétisme et de l'illettrisme ; l'organisation d'un dispositif autour de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ; le développement de la solidarité dans l'établissement ; le travail de l'équipe pédagogique et éducative. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
Royer Monique.
« Jérôme Herbrich : Inclure au quotidien »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024), p.32-33.
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Jérôme Herbrich : Inclure au quotidien / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024)
