• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée ***

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Comment les journalistes parviennent-ils à s'appuyer sur les "contenus générés par les utilisateurs" ?

  • Détail
  • Bibliographie
Berthelot de La Gletais Jean. Comment les journalistes parviennent-ils à s'appuyer sur les "contenus générés par les utilisateurs" ?. Curieux !, 2020. Disponible sur : <https://www.curieux.live/2020/12/17/comment-les-journalistes-parviennent-ils-a-sappuyer-sur-les-contenus-generes-par-les-utilisateurs-%e2%80%89/>, consulté le :

Site web
Mémodocnet
open_link_url_notice En ligne
Ajouter un avis
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Comment les journalistes parviennent-ils à s'appuyer sur les "contenus générés par les utilisateurs" ?

  • Auteur : Jean Berthelot de La Gletais
    • Editeur : Curieux ! 2020
    • Format : Web
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Documentaire
    • Résumé :

      Explications de Vincent Claveau, chercheur au laboratoire IRISA du CNRS, sur les "contenus générés par les utilisateurs", qui peuvent être de précieuses sources d'information, si elles sont fiables. Constat selon lequel, grâce au deep learning, la manipulation de l'information est à la portée de tous. Le journaliste doit donc s'entourer de spécialistes pour détecter les fake news (fausses informations, intox ou infox), avant de reprendre une information publiée par un particulier, non professionnel.

    • Descripteurs : désinformation
    • Mots-clés : évaluation de l'information
    • Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire
    • En ligne : https://www.curieux.live/2020/12/17/comment-les-journalistes-parviennent-ils-a-sappuyer-sur-les-contenus-generes-par-les-utilisateurs-%e2%80%89/

Peut-être aimerez-vous

  • Australie : histoire d'une fausse photo

  • Les fake news, c'est quoi ? Comment s'en prévenir sur les réseaux sociaux ?

  • TikTok, Roblox, Fortnite : attention aux contenus complotistes !

  • Internet aussi c'est la vraie vie !

  • Hackers

  • Une rumeur qui court vite

  • Que savent les Russes de la guerre en Ukraine ?

  • L'incendie de Notre-Dame de Paris : un exemple de travail autour des “fake news”

  • Russie, la guerre de l'info

  • Développe ton esprit critique

  • Tous connectés

  • Comment s'informer à l'ère de l'IA ?

  • Au-delà des fake news : 10 types d'informations potentiellement trompeuses à connaître

  • C'est quoi, les fake news ?

  • Fake News dans le ciel

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Adresse

Adresse de l'établissement
à renseigner

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement