L'inclusion et le coenseignement au service de l'EPS et du climat scolaire, ou l'inverse

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°564 (11/2020)

Auteur : Nadège Sedes
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Le coenseignement dans l'enseignement de l'EPS (Education physique et sportive) en ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) à l'école primaire : les avantages du coenseignement ; le projet mis en oeuvre par l'USEP (Union sportive de l'enseignement du premier degré) ; la cointervention des AESH (Accompagnants des élèves en situation de handicap) ; les groupes multiâges ; la différenciation et l'entraide ; les effets sur le reste du temps de l'enfant.
- Descripteurs : enseignement élémentaire
- Mots-clés : coenseignement / EPS (éducation physique et sportive) / inclusion scolaire

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