Terre et crayons : une école pour faire société

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°547 (09/2018)

Auteur : Cédric Serres
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Le projet de l'école alternative Terre et crayons, à Montpellier, en 2018 : l'inclusion d'élèves handicapés ; le développement d'apprentissages coopératifs ; l'engagement et l'expression des élèves ; l'aménagement des locaux ; l'organisation du temps ; les relations avec les parents et leur action à l'intérieur de l'école.
- Descripteurs : école alternative
- Mots-clés : élève handicapé ou malade / inclusion scolaire

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