"Pourquoi nous battons-nous ?", d'Emmanuel Godo / Georges Cesbron / Ecole des lettres (2015) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-04 (02/2015)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-04 (02/2015) Titre : "Pourquoi nous battons-nous ?", d'Emmanuel Godo Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Cesbron, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2015 Article : p.73-80 Langues : Français (fre) Descripteurs : guerre mondiale : 1914-1918 / thème littéraire Résumé : Présentation du livre "Pourquoi nous battons-nous ?" d'Emmanuel Godo qui propose une analyse de la façon dont les écrivains et les intellectuels ont vécu la Première Guerre mondiale et en ont rendu compte : les déchirements des intellectuels de l'arrière, l'acceptation de la guerre, les différentes façons de témoigner de la vérité de la guerre, la recherche d'un sens à cette guerre, une lecture de la guerre à travers le prisme de la spiritualité, l'impossibilité d'écrire ou de penser comme avant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Pourquoi nous battons-nous ?", d'Emmanuel Godo [texte imprimé] / Georges Cesbron, Auteur . - Ecole des lettres, 2015 . - p.73-80. Langues : Français (fre) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-04 (02/2015) Descripteurs : guerre mondiale : 1914-1918 / thème littéraire Résumé : Présentation du livre "Pourquoi nous battons-nous ?" d'Emmanuel Godo qui propose une analyse de la façon dont les écrivains et les intellectuels ont vécu la Première Guerre mondiale et en ont rendu compte : les déchirements des intellectuels de l'arrière, l'acceptation de la guerre, les différentes façons de témoigner de la vérité de la guerre, la recherche d'un sens à cette guerre, une lecture de la guerre à travers le prisme de la spiritualité, l'impossibilité d'écrire ou de penser comme avant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Cesbron Georges. « "Pourquoi nous battons-nous ?", d'Emmanuel Godo » in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-04 (02/2015), p.73-80.