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7 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
Aider les enfants en difficulté à l'école : l'apprentissage du lire- écrire
- Auteur : Luc Villepontoux
- Editeur : De Boeck Collection : Pratiques Pédagogiques 2003 218 p.
Cet ouvrage propose une réflexion sur les processus à l'oeuvre dans la construction de la connaissance, les obstacles et difficultés majeures rencontrées par les enfants dans la construction des savoirs, principalement dans la construction du li[...]Article de périodique
Décloisonner
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°543 (02/2018) p.38-39
L'apprentissage de la lecture tout au long du cycle 2, en France, en 2018 : l'exemple d'un travail d'équipe en école primaire, la mise en place d'un travail différencié avec les élèves "petits lecteurs", le décloisonnement et l'organisation des [...]Ernest et Célestine : une belle histoire d'amitié
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°549 (12/2018) p.27-28
- Auteur : Françoise Vetter Delaplace
La lecture d'élèves de CM1 et CM2 aux élèves de petite section de maternelle : des lectures en réseau autour du personnage de l'ours Ernest ; la lecture oralisée évaluée ; le travail sur les émotions ; les prolongements en arts plastiques ; les [...]Il sait lire, oui, mais comment ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°526 (01/2016) p.26-27
- Auteur : Patricia Girardet
L'apprentissage de la lecture pour les élèves de CLIS (classe pour l'inclusion scolaire), en France, en 2016 : la question de la compréhension des textes ; l'identification des difficultés des élèves ; les dispositifs mis en place pour remédier [...]La lecture dans tous ses états
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°525 (12/2015) p.7
- Auteur : Marie Gaussel
La place de la littéracie dans l'apprentissage de la lecture en France : utiliser le langage oral et écrit pour se construire des représentations et une culture ; le rôle des habiletés phonologiques ; la compréhension des inférences ; les proces[...]L'une lit, l'autre non
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.19-20
- Auteur : Patricia Mothes
Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation p[...]Usages des livres jeunesse
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°549 (12/2018) p.10-57
Dossier consacré à la littérature jeunesse dans l'école, en France : usages et diversité des pratiques ; la formation du lecteur ; la lecture dans toutes les disciplines.
