[article] 
inInter CDI (Etampes) > 241 (01/2013)

Titre :	L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Daniel Moatti, Auteur
Editeur :	Cedis, 2013
Article :	p.12-15
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	art graphique / didactique des disciplines / enseignement
Mots-clés :	signe (communication)  TIC (technologies de l'information et de la communication)
Résumé :	Point de vue de Daniel Moatti, chercheur, dans le cadre du congrès 2012 de l'ANDEP intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !", sur les questions de la didactisation des savoirs info-documentaires, le rôle du professeur documentaliste en tant que passeur culturel, l'approche du savoir à l'Ecole, l'accès pragmatique et sensible à la connaissance, l'écriture comme vecteur de communication.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Débat, controverse

[article] L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - Cedis, 2013 . - p.12-15.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013)

Descripteurs :	art graphique / didactique des disciplines / enseignement
Mots-clés :	signe (communication)  TIC (technologies de l'information et de la communication)
Résumé :	Point de vue de Daniel Moatti, chercheur, dans le cadre du congrès 2012 de l'ANDEP intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !", sur les questions de la didactisation des savoirs info-documentaires, le rôle du professeur documentaliste en tant que passeur culturel, l'approche du savoir à l'Ecole, l'accès pragmatique et sensible à la connaissance, l'écriture comme vecteur de communication.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Débat, controverse