[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)

Titre :	Evaluer le processus de l'écriture
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nicole Bouin, Auteur
Editeur :	CRAP, 2011
Article :	p.38
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	enseignement professionnel / expression écrite
Mots-clés :	évaluation des apprenants  enseignement du français
Résumé :	Point, en 2011, sur le rôle de l'évaluation de productions écrites pour des élèves de lycée professionnel en France : les techniques d'évaluation dynamique ; le brouillon de l'élève dans la progression du travail ; l'accompagnement dans l'écriture (épreuve dite "écriture longue" du CAP) ; la place de la remédiation.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique
Niveau :	Lycée professionnel/Secondaire
Discipline :	Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres

[article] Evaluer le processus de l'écriture [texte imprimé] / Nicole Bouin, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)

Descripteurs :	enseignement professionnel / expression écrite
Mots-clés :	évaluation des apprenants  enseignement du français
Résumé :	Point, en 2011, sur le rôle de l'évaluation de productions écrites pour des élèves de lycée professionnel en France : les techniques d'évaluation dynamique ; le brouillon de l'élève dans la progression du travail ; l'accompagnement dans l'écriture (épreuve dite "écriture longue" du CAP) ; la place de la remédiation.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique
Niveau :	Lycée professionnel/Secondaire
Discipline :	Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres