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Article de périodique
Après le stress
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.41-42
- Auteur : Victoria Prokofieva
- Auteur : Jean-Yves Roussey
La formation des enseignants aux techniques de régulation émotionnelles de leurs élèves : à partir d'un exemple d'analyse de pratique d'une enseignante débutante, l'analyse d'un événement traumatisant pour la classe (bagarre), l'adoption de gest[...]Le bon conformisme
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°527 (02/2016) p.62-63
- Personne interviewée : Eric Maurin
- Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk
Entretien avec Eric Maurin, chercheur à l'EHESS (École des hautes études en sciences sociales), et auteur de l'ouvrage "La Fabrique du conformisme" : l'importance et le rôle du groupe des pairs, chez les élèves, dans le processus de décrochage o[...]Un cahier de vie de classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°532 (11/2016) p.29-30
- Auteur : Béatrice Goulet
Comment améliorer les relations entre élèves dans la classe en collège : la mise en place d'un cahier de vie de classe ; l'organisation de l'expression et du débat des élèves en heure de vie de classe ; le besoin de paroles des collégiens.Cher ami, qu'en penses-tu ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.25-26
- Auteur : Rose Join-Lambert
Les différents dispositifs pratiques proposés par l'Association des groupes de soutien au soutien (Agsas), pour faciliter les relations entre élèves dans la classe : les techniques d'expression individuelle, d'écoute collective et de prise en co[...]Du civisme en permaculture ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°530 (06/2016) p.55-56
- Auteur : Gwenaël Le Guével
L'heure de vie de classe avec des élèves de Segpa (sections d'enseignement général et professionnel adapté) en collège, en France, en 2016 : différer les conflits et relativiser ; ritualiser un moment d'échange et de règlement des tensions ; app[...]Les coins jeux en maternelle et la résolution des conflits en classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°569 (05/2021) p.66-67
- Auteur : Mathilde Guardiola
- Auteur : Madelyne Klein
Les résolutions de conflits entre élèves dans les coins jeux d'école maternelle : les différences de règlement selon les âges ; l'augmentation de l'espace et du nombre de jeux ; les aspects positifs des conflits ; l'intérêt du jeu dans les conflits.Comment les élèves "majoritaires" voient les "immigrés"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°595 (09/2024) p.23-24
- Alessandro Bergamaschi
Enquête sur la perception des immigrés par les élèves majoritaires dans les établissements scolaires en France et en Italie : l'importance de la culture politique nationale et familiale ; la tolérance des filles ; les préjugés et stéréotypes ; l[...]Comment favoriser le vivre ensemble à l'école ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°551 (02/2019) p.64-65
- Auteur : Aurélie Varot
- Auteur : Cathy Perret
La formation d'enseignants et personnels d'école, de parents, en France, en 2019, pour apprendre aux enfants à se défendre par une démarche de thérapie brève et stratégique : les souffrances scolaires ; les travaux de la psychopraticienne Emmanu[...]Des cours d'éducation à la coopération
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°576 (03/2022) p.32-33
- Auteur : Stéphane Gort
La formation des élèves à la coopération à l'échelle d'un collège pour l'amélioration du climat scolaire : le plan de formation des élèves de 6e ; la prise charge par des binômes de professeurs principaux ; la formation des enseignants ; l'équil[...]Du droit de l'enfant au respect des droits de l'élève
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°532 (11/2016) p.42-44
- Personne interviewée : Véronique Bavière
- Intervieweur : Marie-Christine Chycki
Entretien avec Véronique Bavière, directrice d'école à Paris, à l'origine du dispositif des Ateliers de réflexion et de réparation : les origines du sentiment d'injustice des enfants à l'école ; le règlement des conflits ; le rôle de l'adulte ; [...]T'es-tu senti en colère ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°551 (02/2019) p.51-52
- Auteur : Audrey Girard
- Auteur : Bruno Fondeville
Apprentissage du vivre ensemble et résolutions de conflits pendant le conseil d'élèves en classe de CE2, en France, en 2019 : la sous-estimation des apprentissages nécessaires ; la forte incertitude du rôle de l'enseignant dans ces moments ; la [...]"J'suis pas une poucave"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°557 (12/2019) p.14-15
- Auteur : Clémence Boxberger
La régulation des violences entre pairs dans la cour de récréation d'écoles primaires de REP+ (Réseau d'éducation prioritaire renforcé) : les résultats d'observations et de recherche sur le règlement des conflits, le recours à l'enseignant ou no[...]Je veux que ça s'arrête
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°579 (09/2022) p.50-51
- Marie-Laure Harmand
La méthode de la préoccupation partagée pour répondre au harcèlement scolaire et renforcer le respect entre élèves : les situations d'intimidation ; l'engagement de la collectivité scolaire ; les entretiens avec les élèves concernés ; le dévelop[...]Lycéens tuteurs à l'internat
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.25-26
- Auteur : Mohammed Anouari
- Auteur : Marie Malsan-Echard
L'organisation d'un tutorat en internat de lycée, en France, entre des élèves de 2de et terminales : l'organisation pratique des groupes pour l'aide aux devoirs ; l'intérêt scolaire ; les conséquences pour les relations entre élèves.La médiation par les pairs
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.24-25
- Auteur : Céline Cormerais-Gressus
Le point sur la mise en place de médiation en collège en France : la gestion des conflits entre élèves et avec les adultes ; le bilan des élèves médiateurs ; l'élargissement de l'expérience à l'école primaire ; les témoignages d'anciens élèves m[...]
