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Article de périodique
Apprendre des textes par coeur est-il définitivement passé de mode ?
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°660 (11/2018) p.12
- Auteur : Antony Soron
Le point sur le débat concernant l'utilité pédagogique de l'apprentissage par coeur des textes : l'exercice décrié de la récitation, les motivations de ceux qui souhaitent l'abandon du "par coeur", une pratique pourtant utilisée lors du bachotag[...]Le cabinet des curiosités : carte mémoire
- Dans le périodique : Science & vie junior, n°377 (02/2021) p.61
- Auteur : Emmanuel Deslouis
Présentation du Lukasa, tablette mémorielle en bois ornée qui permet aux historiens Luba de se remémorer l'histoire de l'Empire Luba (actuelle République démocratique du Congo).Cacher-vérifier pour mémoriser
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°577 (05/2022) p.32-33
- Charlotte Michaux
Des activités de mémorisation actives et transversales en classe, au collège : le questionnement à la base des exercices ; le travail seul ou en groupe ; les échanges et le partage entre élèves ; les activités d'appropriation.Comment bien mémoriser ?
- Dans le périodique : Le Monde des ados (Paris), n°545 (04/09/2024) p.37
- Adélaïde Robault
Conseils à une adolescente qui a des difficultés à apprendre et retenir ses cours : méthodes et astuces.Comprendre le processus de mémorisation à l'aide des neurosciences
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.13-20
- Manon Lefebvre
Le point sur le fonctionnement de la mémoire et sur l'apport des neurosciences à l'enseignement pour aider les élèves à apprendre plus efficacement : le point sur les neurosciences cognitives ; le fonctionnement de la mémoire ; le rôle crucial d[...]Il faut apprendre à apprendre !
- Dans le périodique : Géo Ado, n°225 (12/2021) p.44
- Personne interviewée : Fabrice Olicard
- Intervieweur : Pascal Alquier
Entretien avec le mentaliste et youtubeur Fabien Olicard sur les manières d'apprendre : ses débuts dans l'illusionnisme, ses astuces pour mémoriser et mieux apprendre à l'école.Livre
J'aide mon enfant à mieux apprendre
- Auteur : Bruno Hourst
- Editeur : Eyrolles Collection : Pratique 2010 270 p.
Comment apprend l'enfant. Le fonctionnement du cerveau dans l'apprentissage. Structurer sa pensée. Connaître, utiliser, développer les intelligences multiples. Favoriser et entretenir l'envie d'apprendre. Faciliter la mémorisation. Connaître des[...]La récupération plutôt que l'étude répétée
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°568 (03/2021) p.53-54
- Auteur : Eric Tardif
- Auteur : Nicole Giannini-Jaccard
Comment favoriser les pratiques de récupération d'informations chez l'apprenant, favorables à l'apprentissage : l'alternance entre étude et récupérations ; la difficulté désirable ; les différents modes de récupérations.Site web
Savoir apprendre, la mémoire
- Editeur : Les fondamentaux 2021 1 vidéo : 2 min 21 s
Le point sur notre faculté à apprendre et à mémoriser : les mécanismes du cerveau qui permettent de nous rappeler ce que nous avons appris ; les différents types de mémoire et la capacité à utiliser ce que l'on sait déjà.Utiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.21-24
- Marine Brochard-Castex
Témoignage d'une professeure-documentaliste sur la mise en oeuvre de techniques de mémorisation basées sur les neurosciences, lors de ses séances pédagogiques avec des élèves de collège : la courbe d'Ebbinghaus, qui démontre la capacité de réten[...]
